Tijekom ove nastavne godine učenici naše škole sudjelovali su u humanitarnom programu Škole za Afriku, čiji je cilj pružanje podrške djeci u afričkim zemljama kako bi im se omogućilo kvalitetnije obrazovanje i bolji uvjeti za školovanje.
U sklopu programa organizirane su edukativne radionice i aktivnosti kojima su učenici učili o afričkim državama, njihovoj kulturi, običajima i svakodnevnom životu. Također su sudjelovali u humanitarnim akcijama prikupljanja dobrovoljnih priloga za pomoć školama i učenicima u Africi. U drugom polugodištu skupljeno je 542 eura što je ukupno 980 eura u ovoj nastavnoj godini.
UNICEF nas je izvijestio o trenutnoj situaciji u DR Kongu: „U istočnom dijelu DR Kongo izbila je epidemija ebole, sa žarištem u pokrajini Ituri. Djeca su posebno pogođena – čine oko 15 % zaraženih, ali više od 25 % preminulih, uz gotovo dvostruko veću smrtnost nego kod odraslih. Mnoge obitelji su razorene, a djeca se suočavaju s gubitkom roditelja, stigmatizacijom i nedostatkom osnovnih usluga. UNICEF pruža hitnu pomoć, uključujući psihosocijalnu podršku i skrb za djecu bez pratnje, te radi na suzbijanju širenja bolesti i očuvanju ključnih usluga.“
Također, izvijestili su nas o rezultatima koje su uz našu podršku ostvarili za obrazovanje djece u Demokratskoj Republici Kongu: „U suradnji s partnerima i donatorima te zahvaljujući vašem dragocjenom doprinosu u sklopu programa Škole za Afriku omogućili smo obrazovanje za brojne djevojčice i dječake DR Konga. Kako bi doprinio povećanju upisa u škole, UNICEF je izgradio 119 privremenih prostora za učenje i učionica, u kojima se školuje 21 658 učenika (10 972 djevojčice). Ukupno je 341 555 učenika (162 252 djevojčice) primilo nastavne materijale. Osigurano je formalno i neformalno obrazovanje za 36 078 djece, od čega većina njih boravi u područjima pogođenim oružanim sukobima. UNICEF je 2025. godine započeo provedbu programa Teaching at the Right Level (TaRL), usmjerenog na 151 400 učenika u 310 škola. Provedba TaRL-a ima za cilj jačanje nacionalnog obrazovnog sustava u ključnim područjima formativnog vrednovanja učenja, diferencirane pedagogije i aktivne nastave. UNICEF je osigurao jačanje kapaciteta u obrazovnom sustavu kroz treninge o osnovama pedagogije, mentalnom zdravlju i psihosocijalnoj podršci za 6498 učitelja. Programima učenja na daljinu obuhvaćeno je 4737 djece, a 25 087 djece pružena je psihosocijalna podrška.UNICEF je pružio podršku organizaciji nacionalnih završnih ispita u regijama Sjeverni i Južni Kivu. Također, distribuirao je 415 paketa ispitnih materijala u najteže dostupna područja, čime je omogućeno sudjelovanje 720 678 učenika (50 posto djevojčica) u ovim ključnim ispitima te je smanjen rizik od napuštanja školovanja.“
Sudjelovanje u programu Škole za Afriku bilo je vrijedno iskustvo koje je učenicima omogućilo stjecanje novih znanja te razvijanje svijesti o važnosti međusobnog pomaganja i globalne solidarnosti. Ponosni smo na njihov angažman i spremnost da svojim doprinosom pomognu vršnjacima diljem svijeta.
Koordinatorica programa Škole za Afriku: učiteljica hrvatskoga jezika Kristina Strinavić
